Struttura del modulo:
| Sito: | Moodle@Units |
| Corso: | Demo TFA |
| Libro: | Struttura del modulo: |
| Stampato da: | Utente ospite |
| Data: | sabato, 27 luglio 2024, 17:50 |
Descrizione
L’insegnamento si articola in 3 argomenti:
1. La Valutazione; materiali:
- 1 video lezione corredata da slide;
- 7 brevi video lezioni.
2. La Valutazione i test Invalsi:materiali:
- 1 video lezione corredate da slide;
- materiali di approfondimento (1 testo)
- 1 compito.
3. Valutazione dell’apprendimento, delle competenze, della comprensione; materiali:
- 1 video lezione corredata da slide;
- materiali di approfondimento (2 webinar; 1 video lezione riassuntiva)
1. La Valutazione
La lezione tratta il tema della valutazione, partendo dalle indicazione della buona scuola, definendo poi il concetto di valutazione, di docimologia e competenze.
Indice ppt:
- La Buona Scuola: valutazione per migliorare la scuola
- La Stampa 19/2/2014 F. Amabile
- Concetto di valutazione
- Orientamenti/contesti di ricerca
- Aspetti docimologici
- Prospettiva sulle competenze
- Una fotografia della situazione italiana
La Valutazione (Durata: 1h 49')
2. La Valutazione i test Invalsi
La lezione affronta il tema della valutazione dal punto di vista dei test Invasi, delle strategie di Pisa, Lisbona e Europe 2020.
Indice ppt:
- Invalsi, Istituto Nazionale Valutazione Sistema Istruzione
- Invalsi, Pisa, Lisbona, Europe
- Strategia di Lisbona 2000
- I benchmark
- OCSE-PISA
- Lisbona… Europe2020
- Messaggi principali rapporto
- Progressi verso i benchmarks del 2020
- Risultati pisa
2.2. Compito
Per l'attività a distanza.....
3. Valutazione dell’apprendimento, delle competenze, della comprensione
Nella lezione viene affrontato il tema della valutazione dell’apprendimento in termini di valutazione delle competenze.
Indice ppt:
- Cos’è la valutazione
- 3 prospettive (Apprendimenti; Competenze; Comprensione/pensiero
critico)
- Italia: scolarizzazione recente
- Funzioni della valutazione
- Valutazione degli apprendimenti
- Validità
- Fasi della valutazione
- Conoscere i contenuti
- Ricostruire i significati
- Applicare conoscenze
- Apprendimento strutturale: gli elementi
- Apprendimento strutturale: l’insieme
- Il pensiero critico
- Raccomandazione del Parlamento europeo e del Consiglio (18
settembre 2006)
- Funzione delle prove di sistema
- Difficoltà di definizione univoca di “competenze”
- PIRLS
(Progress in Int’l Reading Literacy): 4 primaria
- Programme
for International Student Assessment
- PISA lettura
- Rubriche valutative: prospetto sintetico di una competenza
per rilevarne lo sviluppo in ciascun allievo
Apprendere e Valutare 2 (1h 24’)
3.2. Compito
Per l'attività a distanza....