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PADLET |
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FEEDBACK |
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PRESENTACIÓN. INTRODUCCIÓN A LA FONÉTICA Y A LA FONOLOGÍA ESPAÑOLA |
DIAPOSITIVAS |
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YEISMO PARA NO YEISTAS |
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CONTINUACIÓN: FONÉTICA Y FONOLOGÍA. LA PRONUNCIACIÓN SILÁBICA. |
LECCIÓN 25.02 |
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FONÉTICA ESPAÑOLA PARA ITALIANOS |
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ARTÍCULO DE EL PAÍS |
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CATÁLOGO DE VOCES HISPÁNICAS |
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PARTE FINAL DE FONÉTICA Y FONOLOGÍA: LA ENTONACIÓN. ORTOGRAFÍA: LAS REGLAS DE ACENTUACIÓN. |
Las reglas de acentuación por Marisa Santiago |
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Diapositivas lección 04.03 |
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ERRORES ORTOGRÁFICOS: DESAJUSTES ENTRE FONEMAS Y LETRAS |
LECCIÓN 11.03.21 |
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CORRECCIÓN ACTIVIDAD 1 |
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CORRECCIÓN ACTIVIDAD 2 |
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CORRECCIÓN ACTIVIDAD 3 |
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DESAJUSTES ENTRE FONEMAS Y LETRAS. LO QUE EL CORRECTOR AUTOMÁTICO NO CORRIGE |
LECCIÓN 18.03 |
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ARTÍCULO DE LA VOZ DE ALMERIA |
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LO QUE EL CORRECTOR AUTOMÁTICO NO SABE CORREGIR |
CAPITULO DOS: ORTOGRAFÍA. LO QUE EL CORRECTOR AUTOMÁTICO DE TEXTOS NO SABE CORREGIR, POR MARÍA ÁNGELES GARCÍA ANSENSIO.
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EL MODELO DE LENGUA Y LA VARIACIÓN LINGÜÍSTICA |
LECCIÓN 25.03 |
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VARIACIÓN Y VARIEDAD SEGÚN EL CVC |
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ARTÍCULO MARTÍN PERIS |
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Artículo BBC Mundo |
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Artículo El País Cultural |
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Caraterísticas lingüísticas del español de América |
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Artículo Opinión El País |
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Situación lingüística actual del español |
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variedades de la lengua según Moreno Fernández |
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Vademécum para la formación de profesores. Enseñar español |
Ver capítulo de Moreno Fernández (pag. 737-752)
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LA CORTESÍA COMUNICATIVA PARA EVITAR EL FALLO PRAGMÁTICO |
LECCIÓN 8.4 |
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LA CORTESÍA EN LA COMUNICACIÓN |
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APUNTES. TEORÍAS SOBRE LA CORTESÍA |
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ACTIVIDADES SOBRE LA CORTESÍA |
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MORFOLOGÍA. ERRORES MÁS FRECUENTES: PREPOSICIONES |
ACTIVIDADES PREPOSICIONES |
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ALGUNOS APUNTES |
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LECCIÓN 15.04 |
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MORFOLOGÍA. ERRORES MÁS FRECUENTES: VERBOS SER Y ESTAR |
ACTIVIDADES |
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LECCIÓN 22.04 |
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APUNTES |
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ERRORES MÁS FRECUENTES: CONTRASTE TIEMPOS VERBALES EN EL PASADO |
FEEDBACK |
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ACTIVIDADES |
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LECCIÓN 29.4 |
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APUNTES 29.04 |
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