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 Regolamento TFA UNITS |
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 Organizzazione del tirocinio |
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Schema riepilogativo organizzazione attività di tirocinio |
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Schema per la stesura della relazione finale (mod. 21/03) |
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 Schema per la stesura della relazione finale (mod. 21/03 formato .doc) |
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Calendario delle attività di tirocinio indiretto (agg. 29/04) |
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Dichiarazione Compensazione assenze (agg. 25/05) |
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Relazione finale di tirocinio: attribuzione relatore e correlatore |
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 Indicazioni formattazione per la relazione finale |
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Esempio di frontespizio (.doc) |
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Esempio di frontespizio (.docx) |
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Esempio di impaginazione della relazione con la suddivisione in paragrafi (.docx) |
Cortese condivisione del file preparato da Simone Del Fabbro. |
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| Argomento 1 |
CALENDARIO DELLE PROVE DELL'ESAME DI ABILITAZIONE A059 |
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TEMI DELL'ESAME DI ABILITAZIONE E ISTRUZIONI |
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Nomina della Commissione d'esame e indicazione delle date dell'esame |
Nel presente documento è indicata la commissione d'esame di abilitazione. La commissione d'esame sarà completa con la nomina da parte dell'USR di un suo rappresentante come previsto dalla normativa. |
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 Estratto del Verbale del Consiglio di TFA del 11/03/15 con le indicazioni di svolgimento dell'esame di abilitazione |
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| Argomento 2 |
D.M. 10/09/2010 n.249 |
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D.M. 20/06/2014 n.487 |
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CIRC. MIUR 29/12/2014 |
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NOTA MIUR 30/01/2015 |
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| Argomento 3 |
Progetto di tirocinio diretto (file .doc) |
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Progetto di tirocinio diretto (file .pdf) |
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Progetto di tirocinio per la disabilità (file .doc) |
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Progetto di tirocinio per la disabilità (file .pdf) |
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Indicazioni sulla compilazione della scheda conclusiva il tirocinio diretto |
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Scheda conclusiva del tirocinio diretto (file .pdf) |
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Scheda conclusiva del tirocinio diretto (file .doc) |
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Scheda conclusiva del tirocinio diretto (file .docx) |
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Schema per la stesura del diario osservativo |
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Schema per la stesura del diario osservativo |
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MOTIVAZIONE E COMUNICAZIONE IN CLASSE: aspetti relazionali |
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Scheda operativa |
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| Argomento 4 |
Scheda descrittiva della simulazione |
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Elenco simulazioni 17/02/15 |
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Elenco simulazioni 18/02/15 |
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Attività con Geogebra per simulazione "Frazione come operatore" |
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Elenco simulazioni 24/02/15 |
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Attività con Geogebra per simulazione "Equiesteso, equiscomposto": Puzzle di Dudeney (1) |
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Attività con Geogebra per simulazione "Equiesteso, equiscomposto": Puzzle di Dudeney (2) |
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 Esempio di Tangram - eseguibile per PC |
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 Esempio di Tangram - per browser (1) |
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Esempio di Tangram - per browser (2) |
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Esempio di Tangram - per browser (3) |
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 Presentazione su "Equiesteso, equiscomposto" a cura di Simone Del Fabbro |
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Presentazione su "Equivalenza di figure piane…" a cura di Elisa Ellero |
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Attività con Geogebra su "Equivalenza di figure piane" |
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 Presentazione su "Le rette nel piano cartesiano" a cura di Beatrice Rossi |
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Elenco simulazioni 26/03/15 |
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Risorsa on line sul WebQuest: apprendere on line |
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Un sito per spiegare il WebQuest |
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Presentazione su "La scala del pH" a cura di Carmela Munno |
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Presentazione su "Gli organi di senso" a cura di Busoni Valentina |
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Presentazione su "Gli organi di senso - Web Quest" a cura di Busoni Valentina |
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Presentazione su "Cellule animali e vegetali" a cura di Clara Pezzutto |
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Elenco simulazioni 02/04/15 |
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Quaderno ArAl n. 9: I numeri relativi |
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 Presentazione su "I numeri relativi" a cura di Chiara Della Torre |
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Elenco simulazioni 29/04/15 |
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Materiali della simulazione "L'apparato respiratorio" - a cura di Umberto Romanzin |
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Presentazione su "La fotosintesi" a cura di Davide Moretto |
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Elenco simulazioni 13/05, 20/05, 25/05, 27/05 |
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Presentazione su "Fenomeni sismici" a cura di Elena Canel |
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Relazione sull'attività di tirocinio indiretto individualizzato |
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15/03; 22/03 Uscite di avvicinamento didattico-pratico di speleologia |
Dom 15/03/2015 (9.00-17.00 ) e Dom 22/03/2015 (8.30-17.30 circa) Udine - via Diaz 58 |
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Calendario attività Società Alpina delle Giulie - da gennaio 2015 |
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24/02: La matematica, dalla Divina Commedia al Noir (SISSA, Trieste) |
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25/02: CAVOLFIORI E FRATTALI nuove passeggiate matematiche al Civico Orto Botanico |
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26/02: Conferenza su gli idrati di metano: tra scienza e leggenda |
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Eventi: Caffè delle Scienze |
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20/03: Settimana del cervello: tavola rotonda "Senza senso" e proiezione/dibattito del film "Limitless" |
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26/03: Conferenza "Energia, cibo, acqua e cambiamenti climatici" |
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Marzo 2015: Conferenze dell'Associazione Genitori Comunità Educante |
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13/04: Conferenza su "Dinosauri ed altri animali" |
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14/04 e 21/04: Incontri al Museo Friulano di Storia Naturale |
Verrà rilasciato attestato di partecipazione. |
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Maggio 2015: Conferenze dell'Associazione Genitori Comunità Educante |
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14 e 15/05: Antartide, motore freddo del pianeta (corso di formazione a San Giorgio di Nogaro) |
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MAIL DI AVVISO DI PARTECIPAZIONE AL LABORATORIO |
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Indicazioni per la partecipazione alle attività del LLC |
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Calendario delle attività per il LLC (aprile - maggio) AGGIORNATO IL 08/04/2015 |
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Attestato di partecipazione alle attività del LLC |
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Indicazioni per la partecipazione alle attività |
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Link alla pagina SISSA Scuola |
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Attestato di partecipazione alle attività della SISSA |
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Prova 1: Osservazione della realtà dal punto di vista fisico, geometrico e matematico |
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Prova 2: Competenza linguaggio grafico |
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Prova 3: Competenza linguaggio naturale |
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Prova 4: interpretazione, manipolazione e costruzione relazioni |
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Prova 5: Competenza linguaggio matematico simbolico |
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| Argomento 5 |
Indicazioni per l'esercitazione on-line |
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Esempio di competenze matematiche per la scuola secondaria di primo grado |
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Sito ufficiale dell'USR sulle competenze al termine del primo ciclo di istruzione |
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Esercitazione sulle competenze matematiche |
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Indicazioni per l'esercitazione on-line |
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Indicazioni per l'esercitazione on-line |
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Prove per competenze: dalla valutazione alla certificazione |
Intervento del prof. Ravalico (rete Autonomia e Curricolo TRIESTE)
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Scrivere prove di competenza: guida operativa |
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Esempio di prova di competenza di geometria |
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Correttore per l'esempio della prova di competenza di geometria |
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Assegnazione dei livelli di competenza per la prova di geometria |
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Indicazioni per l'esercitazione on-line |
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Valenze pedagogiche e implicazioni didattiche di un PORTFOLIO |
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Schema per la stesura della SCHEDA DOCENTE |
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Schema per la stesura della scheda didattico-metodologica |
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| Argomento 6 |
Normativa |
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Esame di stato |
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Percorsi di apprendimento |
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Lettore vocale Balabolka |
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Lettore vocale LeggiXme |
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Software didattico gratuito (Ivana Sacchi) |
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Materiale didattico Lannaronca |
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Imparare la matematica a scuola …e poi |
Proposta di integrazione di alunni con sindrome Down |
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Un programma per l’utilizzo funzionale del denaro con un ragazzo con disabilità intellettive gravi e deficit sensoriali |
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Didattica inclusiva e compensazione |
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DSA: video documentario per comprendere gli alunni con disturbi dell'apprendimento |
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Tipologie di BES e problemi diagnostici di confine con i DSA |
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BES: 10 precisazioni necessarie |
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Indicazioni per l'esercitazione on-line |
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Scheda del percorso didattico di matematica funzionale |
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Indicazioni per l'esercitazione on-line |
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Scheda dell'attività didattica su un libro divulgativo scientifico |
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 Registrazione dell'attività di tirocinio per l'integrazione della disabilità - prima parte |
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Registrazione dell'attività di tirocinio per l'integrazione della disabilità - seconda parte |
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| Argomento 7 |
Modalità di recupero ore |
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| Argomento 8 |
Matematica: l'importanza di argomentare |
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Esempio di programmazione curricolare di matematica |
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Esempio di programmazione curricolare di scienze |
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Esempio di tabella di programmazione per le competenze trasversali |
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Esempio di tabella di programmazione per la competenza disciplinare |
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Indicazioni per il download del software Stellarium e Aladin |
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Esempio didattico n.1: Il cielo |
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Esempio didattico n.2: le stelle |
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Esempio didattico n.3: la forma delle galassie |
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Esempio didattico n.4: la luna |
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Indicazioni Nazionali per il curricolo (2012) |
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Una breve guida per la lettura e l’utilizzo delle Indicazioni Nazionali (a cura di P. Cattaneo, 2013) |
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Glossario dei termini: OSA, OF, UDA, UD (a cura di G. Bertagna, 2001) |
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Progettare per unità di apprendimento (a cura di E. Puricelli, 2006) |
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Unità di apprendimento e obiettivi formativi (a cura di L. Lelli, 2007) |
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Le unità di apprendimento e gli obiettivi formativi (a cura di E. Puricelli, 2003) |
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Le nuove indicazioni per il primo ciclo (a cura di G. Cerini, 2012) |
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