Lo sviluppo della teoria di Freud. Gli assunti di base sec. Freud e sec.
Sandler. Il modello del trauma affettivo.Il modello topografico. Il concetto
di transfert e i derivati transferali.I limiti del modello topografico e il
passaggio al modello strutturale.Il modello strutturale. Narcisismo e
oggetto d'amore. La funzione del sogno. Il processo di formazione del
sogno.Il background della sicurezza. Adattamento psichico.
Rappresentazione del modello sandleriano del 1969. Concetto di postura
psicoanalitica e di empatia.
Analisi di due brevi testi freudiani.
Sandler J: I Modelli della Mente di Freud, ed. FrancoAngeli
Clarici-Zanettovich: La Postura Psicoanalitica, ed. EUT
Articoli di Freud e Sandler indicati su Moodle
l corso si propone di fornire allo studente una sufficiente acquisizione
della teoria di base e della terminologia tecnica nell'ambito della
metapsicologia freudiana, al fine di consentirgli, in futuro, una lettura
responsabile dei testi freudiani e un avvicinamento più consapevole alla
dimensione clinica psicodinamica, cui verrà fatto riferimento anche in
base a una visione della teoria e della tecnica più attuali. Si intende
anche avvicinare lo studente alla fondamentale distinzione tra tecnica e
metodologia psicoanalitiche, mediante l'utilizzo del concetto di postura
psicoanalitica.
CONOSCENZA E COMPRENSIONE: conoscenza delle basi del pensiero
freudiano e dei significati precisi dei principali concetti teorici e clinici
della psicoanalisi classica, per poter meglio comprendere i testi freudiani
e, più in generale, quelli a orientamento psicodinamico.
CAPACITA' DI APPLICARE CONOSCENZA E COMPRENSIONE: capacità di
sviluppare via via un pensiero di impronta dinamica e di comprenderne i
significati.
AUTONOMIA DI GIUDIZIO: capacità di acquisire progressivamente una
prospettiva di giudizio delle ragioni più profonde dei principali stili
relazionali interpersonali. ABILITA' COMUNICATIVE: attraverso una partecipazione attiva alle lezioni,
sviluppare la capacità di discutere e riflettere in gruppo su temi della
dinamica interpersonale da una prospettiva psicanalitica.
CAPACITA' DI APPRENDERE: sviluppo di una metodologia di studio idonea
a consolidare un pensiero chiaro, solido e coerente in tale ambito.
Non sono necessari particolari prerequisiti.
Si ritiene importante la partecipazione attiva alle lezioni, improntate a un
atteggiamento di riflessione.
Lezione frontale
Informazioni dettagliate verranno immesse nell'area riservata al corso
nella piattaforma Moodle.
Prova scritta con domande a risposta aperta
Inserito su Moodle
