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  General

  • Annunci Forum
  • Forum per parlarsi
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    Buongiorno a tutti,

    Chi non riesce a partecipare alle prime lezioni è comunque il benvenuto. 
    

    Si iscriva al corso di Moodle e a Teams. 

    Si presenti sul forum (cosa studia... una foto)

    Legga e ascolti il materiale pubblicato qui sul sito 

    e mandi una lettera  di adesione alla docente: paolet@units.it

    
    

    questo è il link per la prossima lezione:

    
    

    https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3ac646cfe5888f4a35899f1395c605a697%40thread.tacv2/SECONDA%2520LEZIONE%2520e%2520TERZA%2520e%2520QUARTA?groupId=238ca98b-3ba2-43c6-b6fa-fa82e1d15a71&tenantId=a54b3635-128c-460f-b967-6ded8df82e75
    

    
    

• Introduzione
  
  

  Introduzione

  Il corso  analizzerà il rapporto tra insegnamento e apprendimento in contesti scolastici e in contesti di  uso delle nuove tecnologie per l’insegnamento.
  Verrà fatto riferimento a campi di ricerca psico-pedagogica che studiano le caratteristiche delle diverse forme di presentazione delle informazioni (orali, scritte, visive, multimediali) e  analizzano fattori connessi all’attenzione,  alla comprensione e all’apprendimento. 
  Analizzeremo l'effetto della diffusione di strumenti informatici e della comunicazione, dei social software e dell'apprendimento online.
  

  • un ppt di introduzione File Powerpoint presentation
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    Ecco il video della prima lezione.

    Purtroppo l'audio registrato in aula non è molto buono.

    Dobbiamo fare qualche prova, per migliorarlo.

  • VIDEO del giorno 6 ottobre URL
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    Ma diciamo due cosa di quello che è successo questo anno...

    
    

  • secondo incontro la DAD improvvisamente

  • Articolo pubblicato su Italia Oggi del 4 agosto 2020 URL
  • L'intervento di Sara sulla DAD Page
  • VALUTARE la DAD File Powerpoint presentation
  • Video DEL GIORNO 8 OTTOBRE URL
  • Un intervento da parte di Antonia File Word document
  • La tv buona maestra File video/mpeg
  • Il libro di Burn Page
• 3
  
  

  3

  • Le ricerche di pedagogia sulla DAD 

    
    

    A Milano

    sondaggio dell'INDIRE

    ricerca della SIRD

  • Riassunto ricerche Indire e Sird File Powerpoint presentation
  • VIDEO DEL GIORNO 13 OTTOBRE URL
  • Ne parla l'INDIRE, raccontandoci una ricerca File PDF document
  • Sentiamo cosa ne dice la SIRD URL
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    sondaggio

    https://www.menti.com/6yosea76zu
    

    
    

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    Ne parleremo ancora durante la lezione n. 

  • VIDEO DEL GIORNO 15 OTTOBRE URL
  • Insegnare Digitale, secondo Ferri URL
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    e oggi siamo qui

    e 6 

• I nostri destinatari
  
  

  I nostri destinatari

  • Who are the students of the future? Discutiamone File video/mp4
  • Insegnare a chi? File Powerpoint presentation
  • VIDEO del 20 ottobre URL
  • VIDEO del 22 ottobre URL
  • Insegnare come? File Powerpoint presentation
  • 
    

  • VIDEO del 27 ottobre, come insegniamo, cosa sono i Moocs URL
• Topic 4
  
  

  Topic 4

  • I Moocs, cosa sono File Powerpoint presentation
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  • VIDEO 29 ottobre - Sguardi e puntamenti, possiamo aiutare chi ci ascolta? URL
• il framework
  
  

  il framework

  Un framework per la riflessione sulle modalità del far lezione

  • Un framework per l'analisi della lezione, del libro... File Powerpoint presentation
  • VIDEO 29 ottobre - un framework URL
  • Oggi parliamo di lezioni

    

    testi

    webquest

    Oggi è il 5 novembre ed è il nostro nono incontro

  • VIDEO del 5 novembre,lezione e mindwandering URL
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    Lezione numero 10, del 10.11
    parleremo di fluenza e disfluenza
    e di come incidono sulla comprensione

  • 2 congetture File Powerpoint presentation
  • VIDEO 20 novembre URL
  • Disfluency e fluency File PDF document
  • Spoken disfluency File PDF document
  • che cosa è la dislessia, 4 slide File PDF document
  • Cosa è la dislessia? un documentario URL
  • New solutions for dyslexia: Luz Rello at TEDxMadrid URL
• Insegnare in classe o a distanza, undicesima lezione
  
  

  Insegnare in classe o a distanza, undicesima lezione

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    la classe capovolta

    flipped classroom

    
    fare video

  • Flipped classroom - un video URL
  • flipping ppt File Powerpoint presentation
  • VIDEO del 12 novembre URL
  • Una ricerca sul flipping File PDF document
  • Una review sul flipping URL
• Fare Domande - Interattività o adattività?
  
  

  Fare Domande - Interattività o adattività?

  
  

  • I quiz con Bonaiuti File Powerpoint presentation
  • Ricapitolando, la proposta di Schacter File Powerpoint presentation
  • VIDEO del 19 novembre Domande e autoregolazione URL
  • VIDEO del 17.11 Peer Education, Clicker URL
  • misuro... non solo il profitto File PDF document
• Il potere dei test
  
  

  Il potere dei test

  Vedremo dei programmi:  memrise, duolingo, 

  Indagheremo sulle ragioni per cui questi programmi dovrebbero essere efficaci:testing effect, spacing effect,visual aid

  • Leonardo Valerio presenta Anki File Powerpoint presentation
  • VIDEO 19 nov Anki URL
• Altre strategie
  
  

  Altre strategie

  
  

  • ppt Peer Education by J. Santarossa File PDF document
  • VIDEO 19 nov Tandem by K.. Giacalone URL
• VALUTARE
  
  

  VALUTARE

  • Valutare conoscenze e competenze File Powerpoint presentation
• Visual Aid - comprendere e apprendere con le figure
  
  

  Visual Aid - comprendere e apprendere con le figure

  Visual Aid - comprendere e apprendere con le figure

  • Digital Longform e storytelling URL
  • 
    

    I risultati del test PISA - non sappiamo più leggere?

  • un articolo sulle nostre capacità di critical thinking e le fake news File Word document
• Gli strumenti per interagire
  
  

  Gli strumenti per interagire

  • Mentimeter URL
  • Kahoot URL