Struttura del modulo:
Aggregazione dei criteri
L’insegnamento si articola in 2 argomenti:
1. Pedagogia generale e organizzazione scolastica; materiali:
· 1 video lezione corredate da slide;
· 1 compito.
2. I compiti della scuola e dell’insegnante?; materiali:
· 1 video lezioni corredate da slide;
· materiali di approfondimento (1 testo)
· 1 compito.
1. Pedagogia generale e organizzazione scolastica
Partendo dalla definizione di organizzazione scolastica la
lezione passa in rassegna le riforme storiche della scuola che si sono
susseguite nel tempo, fino a quelle più recenti.
Indice ppt:
- L’organizzazione scuola
- Il management scolastico
- Il dibattito sull’organizzazione
- Definire l’organizzazione
- La cultura organizzativa
- Quale organizzazione per la scuola
italiana?
- L’impianto di Casati
- La più fascista di tutte le riforme
- L’impianto di Gentile
- Progetto ’80 (1969)
- La riforma della P.A.
- Il Trattato di Maastricht
- La Legge 59/1997 (art. 21)
- Il cammino dell’autonomia
- Le competenze del dirigente (D.L. 59/98)
- D.P.R. 233/98: Il dimensionamento
- DPR 275/99: il Regolamento
- Il D.L.vo 165/2001: l’ordinamento del
lavoro nella P.A.
- Le specificità della dirigenza scolastica
- La professionalità docente
- Il decalogo di Perrenoud
- Una proposta alternativa
- Struttura dello staff
- Fattori di criticità dello staff
Pedagogia generale e organizzazione scolastica (Durata 2 h 19’)
