Indicazioni per l'esercitazione on-line
Aggregazione dei criteri
Nella prima parte dell'attività completare la scheda docente relativa alla progettazione del percorso didattico, indicando competenze disciplinari, trasversali e obiettivi di apprendimento che si intendono raggiungere.
Nella seconda parte ideare una scheda STUDENTE che consenta all'alunno di:
1) essere guidato/preparato nell'attività del Life Learning Center
2) aver consolidato la terminologia specifica dell'argomento trattato
3) rielaborare le informazioni raccolte nel percorso didattico al fine di produrre una breve relazione.
La scheda potrebbe anche essere costruita in modo da essere utilizzata come PORTFOLIO del percorso didattico.
Nella seconda parte ideare una scheda STUDENTE che consenta all'alunno di:
1) essere guidato/preparato nell'attività del Life Learning Center
2) aver consolidato la terminologia specifica dell'argomento trattato
3) rielaborare le informazioni raccolte nel percorso didattico al fine di produrre una breve relazione.
La scheda potrebbe anche essere costruita in modo da essere utilizzata come PORTFOLIO del percorso didattico.
Ultime modifiche: giovedì, 23 aprile 2015, 15:38