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145LM - DIGITAL HISTORY 2019
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Dipartimento di Studi Umanistici
Laurea Magistrale
LE64 - STUDI STORICI DAL MEDIOEVO ALL'ETA CONTEMPORANEA
A.A. 2019 - 2020
145LM - DIGITAL HISTORY 2019
5. Rassegne di risorse digitali (esercitazioni studenti: anno accademico decrescente e ordine alfabetico cognomi)
Favento, Diana, "Guglielmo III d'Orange: risorse online" (2019-2020)
Favento, Diana, "Guglielmo III d'Orange: risorse online" (2019-2020)
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145LM - DIGITAL HISTORY 2019
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◄ Boschetti, Luca, "Strumenti digitali per la storia del Friuli nel periodo della dominazione veneziana (1420/1797)"
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Digital History Syllabus 2019-2020
Studenti non frequentanti
Michele Sommariva, "Zotero"
Digital History. La storia nell’era dell’accesso a cura di Elisa Grandi, Deborah Paci ed Émilien Ruiz, N°10, 2 | 2012 | Diacronie. Studi di Storia Contemporanea
Daniel J. Cohen-Roy Rosenzweig, Digital History. A Guide to Gathering, Preserving and Presenting the Past on the Web (2005)
Digital Humanities in the Library. Challenges and Opportunities for Subject Specialists, edited by Arianne Hartsell-Gundy, Laura Braunstein, and Liorah Golomb, 2015
Niccolò Guicciardini, "Review: Digitizing Isaac Newton", iSIS, 2014
Holocaust Research and Archives in the Digital Age, edited by Laura Brazzo, Reto Speck in Quest. Issues in Contemporary Jewish History. Journal of Fondazione CDEC, n. 13 August 2018
Franco Moretti, Pattern and Interpretation, Stanford LibLit Pamphlet no. 15
Serge Noiret, La didattica della storia su Internet, in Memoria e Ricerca, new series, no.2, July-December 1998, pp.177-199
Serge Noiret, "“Public history” e “storia pubblica” nella rete (2009)
Socrate-Sorba, "Tra linguistica e storia: incroci metodologici e percorsi di ricerca"
Seefeldt-Thomas, "What is Digital History? A Look at Some Exemplar Projects", 2009
Dan Edelstein, Giovanna Ceserani Caroline Winterer Paula Findlen Nicole Coleman, "Historical Research in a Digital Age: Reflections from the Mapping the Republic of Letters Project", American Historical Review (2017)
Criteri di valutazione dei siti web, a cura di SBA
How to evaluate website content (UNiversity of Edinburgh)
Evaluating Web Sites (University of Maryland)
Internet History Sourcebooks Project (Peter Halsall, Fordham University)
Reti Medievali
Internet for Historical research (Institute of Historical research UCL)
History online (Institute of Historical research UCL)
Slave Voyages
ORBIS: The Stanford Geospatial Network Model of the Roman World
Charles Booth's London Poverty maps and police notebooks
GlobalSeaRoutes. A Historical Geodatabase (link alla presentazione in Opensrats)
GlobalSeaRoutes: examples of data restitution
EGO-European History Online
Mapping the Republic of Letters
Grand Tour Project-Stanford
Spatial History Project-Stanford
I campi fascisti. Dalle guerre in Africa alla Repubblica di Salò
The September 11 Digital Archive
Repertorium Academicum Germanicum The Graduate Scholars of the Holy Roman Empire, 1250 - 1550
Continent Allegories in the Baroque Age – A Research Database
Global Middle Ages
Global Middle Ages - Projects
Encyclopedia of Romantic Nationalism in Europe
Calendario relazioni Digital History 2019-2020
Bailoni, Silvia, Risorse digitali per lo studio di stregoneria e Inquisizione" (2019-2020)
Bonacccorso, Fabio, "Il terremoto calabro-siculo del 1908"
Bortolin, Marcolina, "Didattica dell'Olocausto e della Shoah"
Boschetti, Luca, "Strumenti digitali per la storia del Friuli nel periodo della dominazione veneziana (1420/1797)"
Marquardi, Giulia, "L’IMPERO ROMANO: ascesa di un popolo, apogeo di un impero Università degli studi di Trieste Giulia Marquardi mat. s202810 a.a. 2019-2020 Presentazione rivolta alla classe V di una scuola primaria".
Michelli, Francesco, "La prima crociata (1095-1099)" (2019-2010)
Musante, Vittoria, "Fonti digitali per la storia del Patto Tripartito"
Novello, Laura, "Risorse digitali per lo studio del rapporto tra Chiesa e Impero nel Medioevo" (2019-2020)
Odorico, Silvia, "Risorse online per lo studio delle violenze fasciste attuate nei confronti delle colonie italiane"
Perabò, Tommaso, "Fonti digitali per lo studio della guerra civile spagnola"
Radina, Filippo, "Lo scandalo Watergate: una rassegna delle risorse online"
Serreri, Francesco Mauro, "Storia militare della Prima Guerra Mondiale e la Brigata Sassari"
Spadaro, Antonella, "Risorse digitali per lo studio dei monumenti al Milite Ignoto"
Spagnolo, Lorenzo, "Risorse digitali per lo studio dell'emigrazione italiana negli Usa"
Ubaldini, ?, "Fonti digitali sulla storia delle istituzioni scolastiche italiane"
Verdicchio, Marco, "Scienza e Fede: Galilei, Bruno e Savonarola"
Visintin, Amanda, "Risorse Online per lo Studio del Fenomeno del Maccartismo"
Zanatta, "La guerra ispano-americana: risorse digitali"
Zanelli, Vittorio, "Risorse online per la storia delle Crociate" (2019-2010)
Luca Argano, "Risorse telematiche relative alla presa di Gorizia (agosto 1916)" (2018-2019)
Tullia Catalan, "Risorse per lo studio dell'ebraismo e della Shoah" (2018-2019)
Martina Calaresu, "Risorse per lo sudio della civiltà etrusca" (2018-2019)
Mirko Galasso, "Fonti online per la Jugoslavia del principe Paolo (1934 -1941)" (2018-2019)
Ylenia Intartaglia, "La guerra d’indipendenza algerina (1954-1962). Analisi delle fonti online per la ricerca storica" (2018-2019)
Gianpaolo Iob, "Il portale “Storia digitale” della Zanichelli editore (2018-2019)
Claudia Kegozzi, "Le donne nella Resistenza" (2018-2019)
Elisa Mattiussi, "L'attività didattica attraverso la digital history"File (2018-2019)
Luca Moimas, "Rassegna sitografica sul Centenario della Prima Guerra Mondiale" (2018-2019)
Matteo Pordon, "Risorse telematiche sulle scoperte geografiche e le esplorazioni geografiche in Nordamerica in epoca moderna" (2018-2019)
Sabina Pugliese, "Fonti per lo studio della storia dell'emigrazione italiana tra ottocento e Novecento (2018-2019)
Alvise Renier, "Risorse di rete per la storia del colonialismo italiano" (2018-2019)
Marquardi, Giulia, "L’IMPERO ROMANO: ascesa di un popolo, apogeo di un impero Università degli studi di Trieste Giulia Marquardi mat. s202810 a.a. 2019-2020 Presentazione rivolta alla classe V di una scuola primaria". ►