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Introduzione
Evidenziato
Annunci
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Programma
Evidenziato
STORIA DELLA FRANCIA 2020 PROGRAMMA
Bibliografia e testi d’esame.
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Prima Lezione Video
Evidenziato
Prima Lezione Video
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Seconda lezione video
Evidenziato
Seconda lezione video
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Materiale didattico
Evidenziato
Keith Baker
Keith Baker
Spiegazione e comprensione. Link
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Terza lezione video
Evidenziato
terza lezione video
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Materiale didattico
Evidenziato
Profilo di Tocqueville
Remontrances du Parlement du Paris 1776
Archives parlementaires on line : link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Interpretazioni della rivoluzione francese. Bibliografia.
Scuola classica e scuola revisionista.
Albert Soboul. Definizione della scuola classica.
Profilo di Albert Soboul.
Profilo di François Furet
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Quarta lezione video: link.
Evidenziato
Quarta lezione video: link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Tocqueville: gentleman e gentilhomme
Tocqueville: aristocrazia e nobiltà.
Tocqueville: la situazione dei contadini nell'Antico regime.
Tocqueville et la noblesse
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Quinta lezione video: link.
Evidenziato
Quinta lezione video.
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Sesta lezione video: link.
Evidenziato
sesta lezione video: link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Fukuyama: megalotimia, isotimia, thymós.
Fukuyama: thymós.
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Settima lezione video: link.
Evidenziato
Settima lezione
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Materiale didattico
Evidenziato
Marisa Linton: The Politics of Virtue in Enlightenment France
Marisa Linton:The Politics of Virtue in Enlightenment France
Marisa Linton: Les racines de la vertu politique et ses significations au XVIIIe siècle
Marisa Linton: bibliografia orientativa.
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Ottava lezione video: link.
Evidenziato
Ottava lezione video: link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Profilo di Albert Mathiez
Profilo di Alphonse Aulard
Profilo di Georges Lefebvre
Profilo di Jules Michelet
Profilo di Jean Jaurès
The Great Chain of Being. Bibliografia.
The Great Chain of Being. Alexander Pope
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Nona lezione video: link
Evidenziato
Nona lezione video: link
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Decima lezione video: link.
Evidenziato
Decima lezione video: link.
Vovelle: cause prossime e cause remote della rivoluzione francese.
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Materiale didattico
Evidenziato
Jonathan Israel: bibliografia.
Jonathan Israel: materiale di lavoro 1
Jonathan Israel: materiale di lavoro 2
Jonathan Israel: materiale di lavoro 3
Jonathan Israel: materiale di lavoro 4
Jonathan Israel: materiale di lavoro 5
Jonathan Israel: materiale di lavoro 6
Jonathan Israel: materiale di lavoro 7
Jonathan Israel: cause della rivoluzione francese.
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Undicesima lezione video: link.
Evidenziato
Undicesima lezione video: link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Darnton: possibilism.
Lefebvre: folle rivoluzionarie.
Lefebvre: foules révolutionnaires.
Folle rivoluzionarie : bibliografia.
Timothy Tackett: bibliografia.
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Dodicesima lezione video: link.
Evidenziato
Dodicesima lezione video: link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Cesare Vetter: possibilism.
Gnosticismo rivoluzionario : bibliografia orientativa.
Arrigo: gnosticismo rivoluzionario.
Darnton. Possibilism. Bibliografia.
Possibilism: citazioni significative di Robert Darnton
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Tredicesima lezione video: link.
Evidenziato
Tredicesima lezione video: link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Cesare Vetter. Fraternità e linguistica computazionale
Cesare Vetter. Felicità e rivoluzione francese.
Cesare Vetter. Fraternità e rivoluzione francese.
Cesare Vetter. « Fraternité » dans le lexique de la révolution française.
Cesare Vetter. Felicità, rivoluzione francese e linguistica computazionale.
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Quattordicesima lezione video: link.
Evidenziato
Quattordicesima lezione video: link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Arthur Young: scheda, citazioni, link.
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Quindicesima lezione video: link.
Evidenziato
Quindicesima lezione video: link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Lynn Hunt : Truth in History
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Sedicesima lezione video: link.
Evidenziato
Sedicesima lezione video: link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Sophia Rosenfeld: Thinking about Feeling, 1789–1799
Barbara H. Rosenwein: Worrying about Emotions in History
Barbara H. Rosenwein : Problems and Methods in the History of Emotions
Le concept de communauté émotionnelle selon B. H. Rosenwein
Conspiracy in the French Revolution
Timothy Tackett : bibliografia aggiornata.
Timothy Tackett e l’idea di complotto nella rivoluzione francese
Timothy Tackett: Conspiracy Obsession in a Time of Revolution
Timothy Tackett: LA GRANDE PEUR ET LE COMPLOT ARISTOCRATIQUE SOUS LA RÉVOLUTION FRANÇAISE
Gordon Wood: Conspiracy and the Paranoid Style
Richard Hofstadter: The Paranoid Style in American Politics
Kaplan. The Famine Plot Persuasion in Eighteenth-Century France
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XVII lezione video: link.
Evidenziato
XVII lezione video: link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Some Recent Interpretations of the French Revolution: Annales 2016
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XVIII lezione video: link.
Evidenziato
XVIII lezione video : link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Maria Antonietta. Bibliografia.
Lynn Hunt.The Many Bodies of Marie Antoinette.
Luigi XVI. Bibliografia.
Processo di Luigi XVI.
Robespierre. Bibliografia scelta e aggiornata.
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XIX lezione video: link.
Evidenziato
XIX lezione video: link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Politique et opinion publique sous l'Ancien Régime
Keith Baker: Public opinion
Public Opinion and Political Culture in France during the Second Half of the Eighteenth Century
Natura umana: bibliografia orientativa.
Natura umana: scuola di Salamanca.
Jacob L. Talmon : profilo.
Tocqueville, L'état social et politique de la France avant et depuis 1789 (1836) : link.
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Ventesima lezione video: link.
Evidenziato
Ventesima lezione video: link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Profilo di Guglielmo Ferrero.
Diritti dell'uomo. Scheda.
Lynn Hunt: diritti dell'uomo.
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XXI lezione video: link.
Evidenziato
XXI lezione video (42 ore erogate): link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Giacobinismo: bibliografia orientativa.
Marisa Linton: l'uso del termine giacobino nella storiografia.
Sanculotti: bibliografia orientativa.
Cesare Vetter: i sanculotti tra mito e realtà.
Cesare Vetter: la questione dei sanculotti.
Terrore e rivoluzione francese: studi recenti. Bibliografia orientativa.
Cesare Vetter: Terreur.
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XXII lezione video (44 ore erogate): link.
Evidenziato
XXII lezione video (44 ore erogate): link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Commission Temporaire de Surveillance Républicaine : Instruction.
Albert Soboul : Profilo di Hébert.
Profilo di Brissot.
Richard Cobb: sanculotti.
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XXIII lezione video (46 ore erogate): link.
Evidenziato
XXIII lezione video (46 ore erogate): link.
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Materiale didattico
Evidenziato
Fédéralisme: scheda.
LE FÉDÉRALISME GIRONDIN. HISTOIRE D’UN MYTHE NATIONAL. 2018
Le fédéralisme et la Révolution française
Apri indice del corso
Dipartimento di Studi Umanistici
Laurea triennale (DM270)
SF03 - SERVIZIO SOCIALE
A.A. 2021 - 2022
Attività recente
Tutti i partecipanti
237SF - STATISTICA SOCIALE 2021
237SF - STATISTICA SOCIALE 2021: Tutti i partecipanti
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