Schema della sezione

  • Studienjahr 2025/26

    Beginn: 13.10.2025

    Stundenplan: Montag 8 - 11 Uhr, Raum G1

    Lehrmaterial: siehe Plattform MSTeams, Team "CIA3-2025/26-B.Wachter" 

    Sprechstunde: 

    Montag 13.15 - 14.15 (bis 27.10.2025)

    Dienstag 15.15 - 16.15, Zi 327, 4. St. (ab 18.11.2025)

    Alle weiteren Informationen werden in der ersten Lehreinheit erteilt.

  • Vom 4. - 7.11.2025 dürfen wir Gintarė Gelūnaitė-Malinauskienė von der Universität Kaunas in Litauen im Rahmen eines Erasmus+ Dozentenaustauschs (T4EU) bei uns willkommen heißen.

    In dieser Zeit bietet Frau Gintarė Gelūnaitė-Malinauskienė 4 Veranstaltungen an, von denen zwei für alle Studierenden offen sind:

     

    Dienstag, 4.11., 13-15 Uhr, Aula H4

    Escape Room, Gruppe 1 (ca. 15 TN)

    sprachpraktisches Übungsformat für Studierende des 2. Jahrs CIA

     

    Mittwoch, 5.11., 11-12.30 Uhr, Aula E1

    Geschäftsverhandlungen und kulturelle Identität 

    vorwiegend für Studierende der LM (Übersetzen), aber offen für alle Interessierten

     

    Mittwoch, 5.11., 15-17 Uhr, Aula H4

    Escape Room, Gruppe 2 (ca. 15 TN)

    sprachpraktisches Übungsformat für Studierende des 2. Jahrs CIA

     

    Donnerstag, 6.11., 8.30-11 Uhr, Aula P5

    Die Rolle von Dolmetschern bei Geschäftsverhandlungen

    vorwiegend für Studierende der LM (Übersetzen) und des 3. Jahrs CIA, aber offen für alle Interessierten

    >>>Beschreibung der Lehrveranstaltungen

    Geschäftsverhandlungen und kulturelle Zugehörigkeit

    Im Seminar sollen die interkulturellen Geschäftsverhandlungen am Beispiel der ausgewählten authentischen Gespräche zwischen deutschen und litauischen Unternehmen analysiert werden, wobei ins Zentrum des Interesses Fragen nach Manifestationen von Interkulturalität in der sprachlichen Interaktion der Beteiligten rücken. Es soll untersucht werden, wie die Beteiligten ihre Ziele gesprächslokal zu erreichen suchen und welche interkulturellen Kontextualisierungshinweise dabei realisiert werden. Darauf aufbauend soll herausgearbeitet werden, wie die Beteiligten sich jeweils dabei helfen bzw. nicht helfen, durch die Manifestationen von Interkulturalität das übergreifende Gesprächsziel in Geschäftsverhandlungen zu erreichen.

     

    Die Rolle von Dolmetschern bei Geschäftsverhandlungen

    Im Seminar sollen interkulturelle Geschäftsverhandlungen am Beispiel ausgewählter authentischer Gespräche zwischen deutschen und litauischen Unternehmen analysiert werden. Dabei stehen Fragen nach der Rolle des Dolmetschers bzw. der Dolmetscherin im Hinblick auf Aspekte wie Problemlösung im Zentrum des Interesses.

     

    Escape Raum im DaF-Unterricht

    Der Einsatz von Escape-Raum-Aktivitäten im DaF-Unterricht eröffnet neue Wege für ein handlungsorientiertes und motivierendes Lernen. Im interaktiven Seminar wird gezeigt, wie spielerische Elemente die Teamarbeit, das kritische Denken und die kommunikativen Kompetenzen der Lernenden fördern können. Die Teilnehmenden erfahren, wie sich Sprache, Kreativität und Kooperation in einem dynamischen Unterrichtskonzept verbinden lassen – und wie Lernende dazu angeregt werden, Deutsch auf authentische und innovative Weise anzuwenden.

      

    >>>Studierende, die sich anmelden möchten oder Fragen haben, können sie sich gerne an Prof. Gärtig wenden.

  • Grammatik

    Präfigierte Verben (Wiederholung)

    -Regeln der Trenn-/Untrennbarkeit; Arten der Präfigierung; Bedeutung gewisser Präfixe 

    -Übungen (siehe Datei auf MsTeams) 

    Text

    "Das Leben einer Katze" (siehe Datei auf MsTeams) 

    -Behandlung des Wortschatzes

    -Fragen zu Inhalt / Konversation / mündliche Zusammenfassung

    -3 Lückentexte (siehe Datei auf MsTeams) 

  • Grammatik

    Konjunkutiv II (Wiederholung) 

    -Bildung und Verwendung > Irrealität

    -Übungen (Datei auf MsTeams)

    Konjunktiv I

    -Bildung und Verwendung > Indirekte Rede

    -Übung anhand der Texte "Das Leben einer Katze" / "Kindesmord" (Dateien auf MsTeams)

    Konversation zum Text "Kindesmord"

  • Grammatik

    Passivumschreibung (Ersatzformen/Konkurrenzformen des Passivs)

    -mit Modalfaktor: können / müssen / sollen / nicht dürfen

    -ohne Modalfaktor: zulassen vs. veranlassen / Adressatenpassiv

    -Übungen (Datei MsTeams)