Cari studenti,
abbiamo pubblicato sul moodle i risultati della seconda simulazione di esame (il provettone). I risultati pubblicati sono validi per l'esame. Congratulazioni a chi ha risolto gli esercizi, erano impegnativi. Chi non e` riuscito non si scoraggi, c'e` ancora un po' di lavoro da fare.
Nota: la domanda 3c era molto difficile, l'abbiamo valutata poco valorizzando in questo modo le risposte alle domande 3a e 3b. Inoltre, la risposta quantitativa alla domanda 3b nel foglio che ho postato sul moodle era errata, l'ho corretta.
Alcuni commenti (negativi) che riguardano alcune consegne.
- Abbiamo identificato un paio di evidenti copiature, annullando (decisione inappellabile) le relative consegne. Fa un po' specie che in un consesso di adulti emergano questi comportamenti decisamente poco professionali.
- Alcune consegne erano sporche in modo inaccettabile, non le abbiamo neanche lette. Provate a immaginarvi una relazione consegnata in quel modo, pensate che il committente ve la paghera`?
- Diverse consegne riportavano passaggi, alcune i passaggi algebrici. Altre invece riportavano la soluzione senza pero` dichiarare il significato di alcuni termini. Questi sono errori (stilistici ma sostanziali) che vanno evitati.
- Ancora non ci siamo sulle cifre significative: PI=3.14, non 3.1. Oppure, Phi = 2.94 x 10^-2 Wb, non 0.02 (che NON HA tre cifre significative). Se avessimo valutato anche questi importantissimi, sostanziali dettagli la lista dei voti positivi sarebbe molto piu` breve.
- Non dovete mettere testo nelle soluzioni, se non in casi rarissimi. L'unica eccezione poteva essere la domanda 3c, dove pero` si chiedeva di quantificare la condizione per cui la barretta cadeva con velocita` costante (si`, era una buona approssimazione). Un'esposizione di principi senza alcuna quantificazione non sarebbe stata valutata positivamente.
I docenti