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il concetto di dispositivo consente la relazione tra il mondo del discente e il mondo dell'insegnante .

i dispositivi didattici non sono esclusivamente rappresentati da strumentazioni tecnologiche ma anche da apparati culturali, concettuali e normativi. i dispositivi didattici a loro volta si dividono in:

• istruzionali
• per la collaborazione e regolazione
• per la riflessione e l'autovalutazione

i dispositivi orientano le azioni dei soggetti dando vita alla partecipazione e alla produzione di nuove conoscenze.i dispositivi a loro volta si dividono in organizzativi, strategici e progettuali.

l'obiettivo dei dispositivi didattici è quello di dare origine ad un equipaggiamento che costituisce ad una sorta di preparazione aperta e finalizzata dall'individuo agli eventi della vita.