Modalità di verifica

Studenti e studentesse dovranno dimostrare di conoscere e saper discutere: 

a. i temi e i testi trattati a lezione così come indicato nel programma ai punti 0-3

b. 1 testo a scelta letto integralmente tra quelli indicati nella lista seguente (per le edizioni consigliate vedere la sezione Testi del programma): 

• G. Boccaccio, Decameron;
• A. Behn, Oroonoko, or the Royal Slave;
• M. Shelley, Frankenstein;
• A. S. Puškin, Evgenij Onegin;
• Ch. Brontë, Jane Eyre;
• G. Flaubert, Madame Bovary. Moeurs de province;
• L. M. Alcott, Little Women;
• K. Mansfield, Bliss and Other Stories;
• V. Woolf, Orlando. A Biography;
• A. Djebar, Femmes d'Alger dans leur appartement;
• T. Morrison, Beloved.

L'esame prevede un colloquio orale consistente: 

1. nella verifica della conoscenza degli argomenti trattati durante le lezioni, come da bibliografia indicata, la cui finalità è quella di accertare la conoscenza e la comprensione delle nozioni discusse durante il corso, nonché la capacità di applicazione di tali conoscenze, ai fini dello sviluppo di un giudizio critico da parte delle studentesse e degli studenti.

2. nella verifica della lettura integrale di un testo a scelta tra i testi letterari

Criteri di valutazione: 

18 =

Per il punto a: 

• conoscenza e comprensione fondamentale degli argomenti trattati durante il corso (punti 0, 1, 2, 3) 
• acquisizione delle nozioni fondamentali sui testi studiati nel corso (cronologia, inquadramento storico, trama, dati sugli autori/autrici) 
• acquisizione delle nozioni fondamentali relative alle posizioni teoriche illustrate nel corso 
• capacità di mettere il testo letto in relazione con gli altri argomenti trattati nel corso (contestualizzazione) 

Per il punto b:

• accertata lettura integrale del testo prescelto 
• capacità dimostrata di far interagire le conoscenze e le nozioni acquisite durante il corso con le peculiarità del testo letto 

30 = 

Per il punto a: 

• conoscenza approfondita e dettagliata, comprensione ed elaborazione ulteriore condotta in autonomia degli argomenti trattati durante il corso (0,1,2,3) 
• conoscenza approfondita e dettagliata dei testi studiati nel corso (cronologia, inquadramento storico, trama, dati sugli autori/autrici.) 
• comprensione approfondita e capacità autonoma di discussione delle posizioni teoriche illustrate nel corso 
• capacità autonoma di mettere i testi letti in relazione con gli altri argomenti trattati nel corso, al di là della mera contestualizzazione. 

Per il punto b: 

• lettura approfondita e dettagliata del testo prescelto 
• individuazione di articolazioni convincenti e originali tra il testo letto e gli altri argomenti trattati nel corso 
• proposta di lettura critica autonoma, fondata su conoscenze ampie e approfondite 

N.B. Il programma è lo stesso per frequentanti e non frequentanti.

N.B. La frequenza alle lezioni è vivamente consigliata. 

N.B. gli eventuali schemi utilizzati in classe dalla docente non sostituiscono in nessun modo la lettura e la conoscenza dei brani indicati nel programma e sono da considerare solo come mero supporto alle spiegazioni in classe