MATERIALI DIDATTICI SUPPLEMENTARI

Articolo discusso durante la seconda lezione che dimostra come il mancato controllo/definizione delle variabili di cui si indagano gli effetti può condurre a falsi risultati/conclusioni

Primo esempio fornito durante la seconda lezione di gestione e sintesi di dati

Articolo discusso durante la terza lezione come evidenza di risultato psicologico contro-intuitivo. In particolare e' stato discusso e interpretato il risultato così come visualizzato nella serie temporale di Fig. 1.

Articolo che sostiene l'ipotesi di flessibilità dello SNARC in funzione del tipo di task per intensità non-simboliche

Articolo che dimostra l'effetto di congruenza semantica in compiti di giudizio comparativo di intensità numeriche

Maschera utilizzata in classe per dimostrare come effettuare una semplice misura psicologica e come visualizzare tale misura mediante gli ausili di Excel. La maschera permette di visualizzare il carattere di cui si misura l'effetto a diversi livelli di precisione da Qualitativa-sconnessa (scala nominale) a Quantitativa-continua (scala a rapporti).

Valori ordinati per ordine di presentazione della parola, di numero di mani alzate rilevato con la classe durante la lezione del 09/05/2017. Questi valori possono essere usati come input per la Maschera Excel (copiando e incollando mediante il comando incolla speciale e trasponi) in maniera da visualizzare il risultato ottenuto dalla classe nella misura esemplificativa dell'effetto di posizione seriale misurato usando l'alzata di mano stimata da tre giudici indipendenti.

Dati esemplificativi usati per discutere il concetto di distribuzione normale di una variabile aleatoria, regola empirica e punteggi standard

Dimostratore Excel per il calcolo degli indici di performance previsti dalla teoria della detezione del segnale (sensibilità e criterio-bias) in compiti di discriminazione tra due stati (2AFC).

Disegni Sperimentali

Randomizzazione

Bilanciamento

Minacce alla validità di costrutto

Minacce alla validità esterna